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顏浩義說，不僅如此，寶山學生多是布農族原童，因此課程加入族語和祭儀教學，從小學臺中市大里區外匯定存推薦開始傳承原住民文化，以培育布農族菁英理念，尋求小校存在價值。

「為社區孩子著想，小校不能消失！」燕巢區深水國小校長何淑貞說，深水學童多來自弱勢及新移民家庭，教育是翻轉人生最後機會，一旦裁校，受教權被剝奪後，將更辛苦新北市深坑區外匯理財推薦。

高雄市教育局國小教育科長劉靜文表示，依高雄市立小型學校永續發展要點，人數在80人以下就屬迷你小學，廢校門檻訂在臺南市西港區外匯理財推薦40人以下，估算現有14所小學少於40人，已達廢校標準。

高市桃源區寶山國小全校只有10位學生，今年僅1位畢業生，為高市規模最小的小學。校長顏浩義表示，為走出活路，除了配合教育創新救小校，更要建立在地化課程與教學特色，其中一項創新作法，就是混齡教學方式，104學年度起實施創新混齡實驗教育，打破年齡界線，將一二、三四、五六年級，各併成一個班級，讓學校有多餘人力調配，規畫更多學習課臺北市大同區外匯推薦銀行程。

偏鄉小高雄市梓官區外匯理財推薦學因少子化、人口外流，面臨廢校或裁併危機，許多學校在龐大壓力籠罩之下展現志氣，包括桃源區寶山國小、燕巢區深水國小，都努力以在地化課程與教學特色，發展多采多姿的特色教學，盼留住學生並找到翻轉契機。

燕巢區深水國小學生人數不斷減少，去年全校約21人，經實施客製化、個人化教材因材施教，今年新生名冊原只有5人，但招收到9人。

高雄市甲仙區外匯定存推薦何淑貞指出，過去倡導小班制，如今小校辦到了，因班級人少，不僅學生皆能夠得到老師關愛眼神，還能依性向設計教材；確實可用小班桃園市楊梅區銀行分行新北市中和區理財銀行推薦新北市五股區投資外匯臺中市東區外匯理財推薦制精神，推動小校留下來，實現教育烏托邦。高雄市田寮區投資外匯

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但她強調，現階段沒有裁校計畫，全部處於觀察中；觀察重點不在招收人數多寡，臺南市安南區附近銀行新北市淡水區附近銀行而是著重比例，如果學區內新生多願意留小校就讀，顯臺中市和平區附近銀行見辦學受肯定，維護偏鄉孩子受教權，當然全力支持小校發展特色教學。

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